O Programa do Curso de Auxiliar em Educação Preescolar Incluí:

 
Módulo Baby Sitter 

• Proclama dos direitos das crianças.
• Jardim maternal. Características. Elementos.
• Materiais didáticos. Descrição e utilização.
• Manualidades.
• Prevenção de acidentes.
• Procedimentos de limpeza.
• Características que possui um centro de educação inicial.
• Características que deve possuir uma pessoa que trabalha com crianças.
• A saúde das crianças.
• Como estimular as crianças para que adquiram hábitos que promovam a boa saúde.
• Doenças contagiosas.
• Riscos de acontecerem doenças contagiosas no estabelecimento de educação inicial.
• Contaminação cruzada.
• Como prevenir a contaminação.
• Doenças que podem ser prevenidas através da vacinação.
• Doenças não contagiosas.
• Como lavar as mãos.
• Como cuidar de uma criança doente.
• Como guardar e administrar medicamentos.
• O estresse e as crianças.
• Psicologia evolutiva das crianças de 0 a 24 meses.
• Desenvolvimento das crianças de 0 a 24 meses.
• Como segurar um bebê.
• Alimentação do bebê.
• Precauções que devem ser tomadas com respeito à área de jogos.
• Segurança no transporte de crianças.
• Os brinquedos e a segurança.
• Acidentes e emergências: Como dominar.
• Procedimentos de limpeza do estabelecimento de educação inicial.
• Científicos que contribuiram com as teorias de desenvolvimento das crianças.
• Etapas do desenvolvimento das crianças.
• Diferenças entre desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico.
• Diferentes tipos de brincadeiras (jogos).
• A importância das brincadeiras para o desenvolvimento das crianças.
• Exercícios de observação de crianças.
• Materiais para a higiene da criança.
• Armarinho de primeiros socorros.
• Troca de fraldas.
• Como vestir a crianças 
• Habilidades da criança de 0 a 12 meses.
• Metas de desenvolvimento da criança de 0 a 12 meses.
• Cuidados físicos e procedimentos de segurança que devemos ter com uma criança de 0 a 12 meses.
• Normas de segurança para alimentar um bebê.
• Metas do desenvolvimento da criança de 1a 2 anos.
• Metas do desenvolvimento da criança de 2 anos.
• Como influenciar no desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos.
• Como estimular o desenvolvimento das habilidades de auto-ajuda.
• Como estimular uma criança para que faça suas necessidades sozinha.
• Como segurar uma criança de 0 a 12 meses.
• Como dar a mamadeira a um bebê. 

MóduloEducação Pré-escolar

• Jardim de infância. Descrição. Elementos. Áreas.
• Vestimenta da criança no jardim.
• Materiais.
• Função da educadora.
• Expressão plástica.
• Prevenção de acidentes.
• Procedimentos de limpeza.
• Biblioteca infantil.
• Cuidado de crianças na idade pré-escolar.
• Habilidades interativas da criança na idade pré-escolar.
• Metas de desenvolvimento da criança na idade pré-escolar. (De 3 a 4 anos e de 4 a 5 anos)
• Como influenciar no desenvolvimento da criança na idade pré-escolar.
• Como incentivar as habilidades no dia-a-dia e a auto-direção da criança na idade pré-escolar.
• Como integrar-se com uma criança na idade pré-escolar.
• Cuidado da criança na idade escolar.
• Habilidades de integração da criança na idade escolar.
• Metas de desenvolvimento da criança na idade escolar.
• Como influenciar no desenvolvimento da criança na idade escolar.
• Como incentivar as habilidades no dia-a-dia e a auto-direção da criança na idade escolar.
• Como integrar-se com a criança na idade escolar.
• Atividades plásticas.
• Educação sexual na etapa pré-escolar.
• Nutrição.
• Nutrientes e suas funções.
• Pirâmide alimentar.
• Requerimentos para a nutrição das crianças em diferentes idades.
• Procedimentos para a preparação das comidas. Práticas sanitárias e métodos de limpeza e armazenamento.
• Planejamento do menu no estabelecimento de educação inicial. 
• Literatura infantil.
• Infra-estrutura didática do centro de educação inicial.
• Instalações do centro de educação inicial e sua adequação didática.
• Áreas didáticas no centro de educação inicial.
• A didática, o desenvolvimento e o comportamento das crianças.
• Materiais didáticos para cada uma das etapas do desenvolvimento.
• A tecnologia aplicada aos materiais didáticos.
• Expressão plástica.
• Atividades.
• Estímulo dos sentidos.
• Descoloração (desbotamento).
• Auto-estima da criança.
• Disciplina e aprendizagem.
• Três diferentes estilos para lidar com o comportamento das crianças.
• Incentivos positivos e negativos, limites e regras.
• Comunicação efetiva na disciplina das crianças.
• Técnicas para uma aprendizagem efetiva.
• Como enfrentar o problema do comportamento inadequado 
• Importância do jogo.
• Etapas evolutivas conforme as capacidades da criança.
• Diferentes tipos de jogos
• Por que e para que brincam as crianças.
• Tempo e espaço do jogo.
• Realismo, Animismo, Artificialismo.
• Irreversalidade do pensamento.
• Pensamento transdutor.
• Programas e recursos didáticos.
• Arquivos, registros e informações das crianças no centro de educação inicial.
• Como garantir uma relação positiva entre os pais e o centro de educação inicial.
• Leito-escrita e cálculo.
• O desenvolvimento motor da criança.
• As quatro etapas fundamentais da evolução gráfica no plano da criança pré-escolar.
• Vamos brincar com as crianças.
• Atividades visuais, de raciocínio, escuta, de linguagem, sócio-emocionais.
  
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